問答題

【案例分析題】日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),幼兒教師花費(fèi)很大的力氣去教幼兒背誦一首歌謠,有時(shí)孩子仍不能完全記住??吹疥P(guān)于兒童食品的廣告,只需一兩次就對廣告詞熟記于心。根據(jù)學(xué)前兒童記憶發(fā)展的有關(guān)原理,對上述案例加以分析。

答案: 這一現(xiàn)象充分說明了幼兒無意記憶和有意記憶發(fā)展的特點(diǎn)。在整個(gè)學(xué)前期,幼兒的無意記憶占優(yōu)勢,無意記憶的效果優(yōu)于有意記憶。幼兒...
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【案例分析題】奇奇是這樣的一個(gè)小孩:他膽小,上課不主動(dòng)積極發(fā)言。即使發(fā)言,小臉漲得通紅,聲音小,特別害怕失敗和挫折。他也不愛和周圍的小伙伴交往,老師和小朋友邀請時(shí),總是把頭搖得像波浪似的。你如何幫助奇奇?

答案: 幫助孩子克服膽怯的方法如下:
首先,要消除孩子的膽怯,需多鼓勵(lì)孩子。老師要多給那些膽怯的孩子必要的關(guān)懷。開始,...
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