A.幼兒形象記憶的效果優(yōu)于語詞記憶
B.幼兒無意記憶的效果優(yōu)于有意記憶
C.幼兒有意再現(xiàn)的發(fā)展先于有意識(shí)記
D.幼兒機(jī)械記憶的效果優(yōu)于意義記憶
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A.機(jī)械記憶效果好
B.意義記憶效果好
C.兩者都在發(fā)展
D.兩者不可比較
A.情緒記憶
B.形象記憶
C.語詞記憶
D.運(yùn)動(dòng)記憶
A.動(dòng)機(jī)性遺忘
B.臨時(shí)性遺忘
C.幼年健忘
D.不完全遺忘
A.穩(wěn)定性比較差
B.范圍比較小
C.轉(zhuǎn)移能力有限
D.分配能力較差
A.注意的選擇性
B.注意的范圍
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的分配
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嬰兒直接指向同伴的各種具體行為,如微笑、發(fā)聲和說話、給或拿玩具等,屬于哪個(gè)階段?()
語言發(fā)展里程牌14月-2歲語言-言語表達(dá)包括哪些?()
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()兒童會(huì)能直腰坐。
彤彤14個(gè)月了,很喜歡爬,也可以自己幾步,但是走不穩(wěn),走幾步會(huì)摔倒,有的受走路還會(huì)點(diǎn)著腳尖走,媽媽想鍛煉彤彤走路,每當(dāng)孩子爬的時(shí)候,媽媽就把孩子抱起來讓孩子走路,又怕孩子摔倒受傷,所以給孩子買了學(xué)步車,讓孩子在學(xué)步車中走路,出去玩的時(shí)候媽媽為了保護(hù)孩子的安全,每次出門都抱著孩子,孩子自己走的時(shí)候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤媽媽的做法中說法正確的是:()
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