學校及其他教育機構具備法人條件的，（）起取得法人資格，在民事活動中享有（），承擔（），其中的國有資產屬于（），其興辦的校辦產業(yè)（）。 

簡述《教師法》適用的對象

縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校（）發(fā)展，（）學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。

簡述學校及其他教育機構權利

簡述《教師法》對教師待遇的規(guī)定

簡述受教育者應履行的義務

進一步推進教育行政審批制度改革，簡政放權，建立規(guī)范、高效的審批制度流程，實行一個窗口受理，網(wǎng)上集中預受理和預審查，創(chuàng)造條件推進網(wǎng)上審批。

小學低年級要在道德與法治課中設置專門課時，安排法治教育內容。

對教師的考核應當（），充分聽取教師本人、其他教師以及學生的意見?？己私Y果是（）。 

凡年滿（）的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）。