A.政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績
B.教師的基本素質(zhì)和基本能力
C.教師的政治思想素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)
D.教師的教育教學能力
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A.公開、公正、公平
B.客觀、公正、準確
C.公平、客觀、準確
D.客觀、公正、公開
A.義務(wù)性規(guī)范
B.授權(quán)性規(guī)范
C.允許性規(guī)范
D.權(quán)利性規(guī)范
A.學科、專業(yè)設(shè)置權(quán)
B.招生權(quán)
C.教學自主權(quán)
D.以上都對
A.操作性規(guī)范
B.禁止性規(guī)范
C.義務(wù)性規(guī)范
D.抑制性規(guī)范
A.高于國家公務(wù)員的平均工資水平。
B.與全民所有制企業(yè)同類人員大體持平。
C.不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平。
D.高于全民所有制企業(yè)同類人員。
最新試題
取得教師資格的人員首次任教時,應(yīng)當有()。
縣級以上人民政府可以適當()長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例。
簡述受教育者權(quán)利
簡述《教師法》中對教師的定義
簡述《義務(wù)教育法》中對教師的要求
簡述受教育者應(yīng)履行的義務(wù)
進一步推進教育行政審批制度改革,簡政放權(quán),建立規(guī)范、高效的審批制度流程,實行一個窗口受理,網(wǎng)上集中預(yù)受理和預(yù)審查,創(chuàng)造條件推進網(wǎng)上審批。
簡述《教師法》中規(guī)定的教師享有的權(quán)利
簡述學校及其他教育機構(gòu)權(quán)利
教師聘任制應(yīng)當遵循(),由學校和教師簽訂(),明確規(guī)定雙方的()。