以下不是心理發(fā)展的特點的是（）

幼兒園設置的課程，我們不能強迫幼兒去學習，這體現(xiàn)幼兒園課程的性質(zhì)是（）。

心理的器官是（）

言語的作用不包括（）。

寫作題：閱讀材料并按要求寫作文。田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來觀賞，他們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。其實，身為教師，從這些綻放的花兒身上，我們能得到很多生活的啟迪。根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實際，請以"綻放"為題寫一篇文章。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義。立意自定，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。文體不限，不少于1000字。

能辨別前后方位的年齡是（）。

寫作題：以“要用發(fā)展的眼光看____”為題目，寫一篇不少于800字的文章，不限文體（詩歌除外）。

寫作題：閱讀下面的材料，請自選角度，自擬題目，寫一篇不低于600字的文章。除詩歌外，文體不限。2014年3月17日晚，周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉連續(xù)工作三個晝夜，因過度勞累突發(fā)腦干出血，經(jīng)全力搶救無效，不幸去世，年僅42歲。從教20年來，張偉同志在農(nóng)村教育教學第一線，他常說"干教育是個良心活，我獻身教育一生無悔"。作為教師，他承擔兩個學科以上的教學任務，愛崗敬業(yè)，知識淵博，教學藝術性強，同時作為一名校長，他以身作則，科學管理，把一所落后的鄉(xiāng)村中學辦成了遠近聞名的優(yōu)質(zhì)學校。他甘于清貧，面對高薪聘請不為所動。他被廣大師生和群眾譽為"踐行焦裕祿精神的好校長""學生心目中的好老師"。

滴眼藥，每次滴（）。

作者在最后一段中說“嚴格來說，這已失卻讀書的真意義”，這樣說的理由是什么？