單項(xiàng)選擇題“學(xué)者怎么搞科學(xué)研究”屬于（）。
A.明確知識
B.默會(huì)知識
C.直接知識
D.間接知識
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1.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)50年代，英國哲學(xué)家（）在其論著中提出“我們所知道的多于我們所能言傳的”，將知識分為明確知識和默會(huì)知識。
A.亞當(dāng)斯
B.尼采
C.波蘭尼
D.費(fèi)希特
2.單項(xiàng)選擇題在認(rèn)知心理學(xué)家看來，程序性知識與陳述性知識的不同之處在于，前者在人腦中以（）表征形式來表示。
A.產(chǎn)生式
B.命題
C.表象
D.線性序列
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所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識。（）
題型：判斷題
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做（）
題型：單項(xiàng)選擇題
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題