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“當(dāng)特殊學(xué)生學(xué)習(xí)能力或適應(yīng)能力改善到可以適應(yīng)普通班教學(xué)時(shí),特殊學(xué)生到資源教室接受個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)間可以減少,甚至不再需要”。這句話體現(xiàn)了資源教室的服務(wù)應(yīng)符合()。
答案:
暫時(shí)性
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問答題
【簡(jiǎn)答題】資源教室所提供的教學(xué)與服務(wù)應(yīng)符合哪些性質(zhì)?
答案:
資源教室所提供的教學(xué)與服務(wù)應(yīng)符合以下性質(zhì):
(1)支持性:即特殊學(xué)生在資源教室方案中所學(xué)的應(yīng)有助于其回到普通班...
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問答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述資源教室方案的功能。
答案:
主要是四大功能:評(píng)量、教學(xué)、咨詢、與在職培訓(xùn)。
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