判斷題信息加工的理論認(rèn)為,遺忘是信息提取不出或提取錯(cuò)誤。
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老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是()
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通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱(chēng)作()
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遺忘癥患者在()測(cè)驗(yàn)中,完成的狀況接近于常人。
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圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
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多年過(guò)去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻,這屬于()
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