費希納對數(shù)定律認為，當(dāng)刺激強度以幾何級數(shù)增加時，感覺強度（）

在成就動機的支配下，人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動機的（）

（）內(nèi)容取決于選擇性注意。

遺忘癥患者在（）測驗中，完成的狀況接近于常人。

圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。