問答題需求層次理論將人的需求劃分為哪五個層次？并分別提出激勵措施。
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1.單項選擇題激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部的動力（）。
A.需要
B.性格
C.氣質(zhì)
D.動機(jī)
2.單項選擇題對活動過程的興趣是（）。
A.物質(zhì)興趣
B.精神興趣
C.直接興趣
D.間接興趣
3.單項選擇題興趣對活動的推動所產(chǎn)生的效果的興趣品質(zhì)是（）。
A.興趣中心
B.興趣穩(wěn)定性
C.興趣效能
D.興趣轉(zhuǎn)移
4.單項選擇題力求認(rèn)識、探究某種事物的心理傾向是（）。
A.興趣
B.愛好
C.好奇心
D.動機(jī)
最新試題
在成就動機(jī)的支配下，人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動機(jī)的（）
題型：單項選擇題
“聲光音樂會”的感覺效應(yīng)是（）
題型：單項選擇題
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中，負(fù)責(zé)提供各種活動的背景的是（）
題型：單項選擇題
記憶術(shù)之所以能起作用是因為它改善了長時記憶中信息的（）
題型：單項選擇題
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象，這是（）
題型：單項選擇題
尹扎德認(rèn)為，嬰兒在出生時就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是（）
題型：單項選擇題
下列現(xiàn)象中不能證明長時記憶規(guī)律的是（）
題型：單項選擇題
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是（）
題型：單項選擇題
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題，但是說話的發(fā)音存在困難，這是與大腦哪個部位受損有關(guān)（）
題型：單項選擇題
（）內(nèi)容取決于選擇性注意。
題型：單項選擇題