問(wèn)答題

【案例分析題】在兒童節(jié)前夕,曙光幼兒園受到其他學(xué)校的邀請(qǐng),準(zhǔn)備排練節(jié)目。華華是曙光幼兒園中班的學(xué)生,由于愛(ài)好跳舞,向老師申請(qǐng)了參加《我們的祖國(guó)是花園》的舞蹈表演。但由于華華害羞,在訓(xùn)練過(guò)程中,由于放不開(kāi)經(jīng)常跳錯(cuò),不是跟不上其他小朋友的節(jié)拍,就是動(dòng)作不到位,負(fù)責(zé)訓(xùn)練的教師,總是當(dāng)場(chǎng)嚴(yán)厲指責(zé)華華跳的不對(duì),并斥責(zé)說(shuō):"怎么有你這么笨的孩子呢,不會(huì)跳還報(bào)名干什么呢?"最后華華申請(qǐng)退出了舞蹈表演,并告訴家長(zhǎng)說(shuō)不會(huì)跳舞也不喜歡跳舞了。問(wèn)題:試從職業(yè)道德規(guī)范的角度,評(píng)析這位老師的做法。

答案: 這位老師的做法是不合理的,違背了職業(yè)道德規(guī)范的要求。
首先,職業(yè)道德規(guī)范要求教師關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生要求關(guān)心愛(ài)護(hù)...
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【案例分析題】在優(yōu)秀班主任報(bào)告會(huì)上,古老師這樣回顧自己的教育工作:一個(gè)新生小磊剛剛轉(zhuǎn)來(lái),不喜歡說(shuō)話,下課后也不和其他的同學(xué)一起去玩,上課時(shí)注意力不集中,學(xué)習(xí)成績(jī)一般。于是,在課間活動(dòng)中,古老師領(lǐng)著這個(gè)學(xué)生和其他學(xué)生們一起玩"老鷹捉小雞"的游戲,小磊在"雞媽媽"的保護(hù)下玩的很開(kāi)心。從此以后,小磊的性格逐漸開(kāi)朗了許多,成績(jī)也提高了。小明學(xué)習(xí)成績(jī)不好,同學(xué)不喜歡他,古老師后來(lái)發(fā)現(xiàn)小明的手工玩具做得很棒,就鼓勵(lì)他帶領(lǐng)幾名同學(xué)參加學(xué)校手工制作工藝品大賽,結(jié)果小明所在的小組還拿了第一名。這以后,同學(xué)們都請(qǐng)小明教如何做手工制品,小明也愛(ài)學(xué)習(xí)了,還擔(dān)任了科學(xué)小組組長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)生喜歡偷拿別人的東西,盡管古老師不喜歡她的行為,但還是做家訪了解情況,分析她這樣做的原因。于是,古老師觀察她的行為,找她談心,給她講道理,直到她改正。教學(xué)十余載,古老師每周寫(xiě)一篇教學(xué)心得體會(huì),最近又參加了網(wǎng)上教師職業(yè)培養(yǎng)活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),提高知識(shí)素養(yǎng)。問(wèn)題:請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)析古老師的教育行為。

答案: 第一,古老師踐行了"愛(ài)崗敬業(yè)"的職業(yè)道德。古老師注重責(zé)任意識(shí),面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的種種問(wèn)題,能夠盡職盡責(zé)的處理,不怕臟、不嫌煩...
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