個體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）

社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項（）

（）是社會互動論中的典型理論。

下列哪些方式是社會群體分類依據(jù)（）

自我認(rèn)識中通過他人認(rèn)識自己的形成途徑有（）