多項選擇題在PASS模型中,智力活動的主要認知功能系統(tǒng)包括()。
A.認知系統(tǒng)
B.注意-喚醒系統(tǒng)
C.編碼-加工系統(tǒng)
D.計劃系統(tǒng)
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1.多項選擇題斯騰伯格提出的智力三元理論包括()。
A.情境亞理論
B.經(jīng)驗亞理論
C.操作亞理論
D.成分亞理論
E.發(fā)展亞理論
3.單項選擇題對于嬰兒理解或解釋成人面部表情的能力,心理學家稱之為()。
A.模式識別
B.社會性參照
C.心理理論
D.同化
4.單項選擇題引起嬰兒怯生的陌生人的主要特點是().
A.人的身高
B.人的性別
C.人的臉部特征
D.人的年齡
5.單項選擇題哈洛的恒河猴研究表明()對于個體發(fā)展的重要作用。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.營養(yǎng)
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最新試題
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實驗研究母子依戀關系,她認為大部分嬰兒對母親的依戀屬于()
題型:單項選擇題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
題型:單項選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
題型:單項選擇題
學前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是()
題型:單項選擇題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運用了哪一種心理學原理()
題型:單項選擇題
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
題型:單項選擇題
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型:單項選擇題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認識()
題型:單項選擇題
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
題型:單項選擇題
在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動作的作用是()
題型:單項選擇題