學習策略最基本的特性是（）。

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。

在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。

測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）

持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）