A、在人格上尊重有軀體障礙的學(xué)生 B、提供適應(yīng)這些學(xué)生的教學(xué)環(huán)境 C、進(jìn)行整體教學(xué) D、對于無法到校的學(xué)生,教師應(yīng)盡可能地到學(xué)生家里提供教育
A、工作記憶容量低 B、神經(jīng)傳遞細(xì)胞少 C、不能有效地利用工作記憶容量 D、不能對信息形成較大組塊