單項選擇題在兒童的社會發(fā)展過程中，團體關(guān)系對兒童的影響主要表現(xiàn)在（）。
A、滿足兒童的各種需求
B、為兒童的社會發(fā)展提供背景
C、促進兒童自我意識的發(fā)展
D、對上述各個緯度均產(chǎn)生影響
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1.單項選擇題與傳統(tǒng)的智力理論相比，加德納的多元智力理論也對智力作了劃分，但與傳統(tǒng)的智力劃分相比，他的理論（）。
A、在更為微觀的水平上進行
B、在更為宏觀的水平上進行，且更多的從各專門領(lǐng)域的專長角度來研究智力
C、與傳統(tǒng)的群因素理論相對應(yīng)
D、與傳統(tǒng)的智力層次機構(gòu)相對應(yīng)
2.單項選擇題在斯滕伯格的三元智力結(jié)構(gòu)理論中，成份亞理論為其核心成分，它包括（）。
A、控制信息加工的元成份
B、執(zhí)行元成份所構(gòu)建的計劃的操作成分
C、是個體獲取新信息的知識獲得成分
D、上述ABC各項
