判斷題在青少期，同伴的影響甚至超過了父母和教師。
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1.判斷題奧蘇泊爾的先行組織者概念意指當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)大量的陌生的概念時(shí)，首先應(yīng)用學(xué)生熟悉的語言來組織呈現(xiàn)上位的抽象概念。
2.單項(xiàng)選擇題面對失敗或極壞的結(jié)果時(shí)，往往會認(rèn)為自己是“一無是處”、“一錢不值”等不合理的評價(jià)，這種不合理的信念屬于（）。
A絕對化要求
B.過分概括化
C.糟糕至極
D.防御反應(yīng)
