引發(fā)求助者問題的心理原因是（）。

在本案例咨詢中，咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。

情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在（）。

“抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。

在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí)，自知力屬于（）。

學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。

16PF的高分與低分的范圍分別為（）。

對(duì)本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是（）。

在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（）。

為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問題實(shí)行歸類，應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問題的（）。