A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)給社會(huì)生產(chǎn)力造成嚴(yán)重破壞
B.經(jīng)濟(jì)繁榮導(dǎo)致社會(huì)貧富分化
C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)加深了各主要資本主義國(guó)家的社會(huì)危機(jī)
D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)加劇了世界局勢(shì)的緊張
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A.市場(chǎng)繁榮
B.汽車制造業(yè)發(fā)達(dá)
C.銀行業(yè)發(fā)達(dá)
D.正常的經(jīng)濟(jì)秩序被打亂
A.1989年
B.1991年
C.1999年
D.2001年
A.斯大林模式的弊端
B.與美國(guó)軍備競(jìng)賽的拖累
C.東歐劇變的影響
D.西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)封鎖
A.列寧
B.斯大林
C.勃列日涅夫
D.戈?duì)柊蛦谭?/p>
A.高度集中的經(jīng)濟(jì)體制
B.生產(chǎn)管理不善
C.超越了生產(chǎn)力水平
D.忽略自然地理?xiàng)l件
最新試題
中世紀(jì)的城市圍繞城堡或其他堡壘發(fā)展起來(lái),這一做法源于部分貴族通過(guò)在平地修建城市以加強(qiáng)貿(mào)易或從中收稅、收租。據(jù)此,以下推測(cè)最合理的是()
下表人類文明成果與認(rèn)識(shí)搭配正確的是()
某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來(lái)的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
作為中世紀(jì)的縮影,“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開(kāi)()
在美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中,移民的作用體現(xiàn)為()。
“歐洲蘇醒了,沐浴在明媚的陽(yáng)光之下,開(kāi)始重新思考。在經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的停息之后,人類再次邁出前進(jìn)的步伐”,這反映了()
歷史解釋是對(duì)歷史事實(shí)的分析和評(píng)判。下列選項(xiàng)屬于歷史解釋的是()①1775年來(lái)克星頓傳出了槍聲②阿拉伯帝國(guó)為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)③1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》④《獨(dú)立宣言》被成為第一個(gè)人權(quán)宣言
《羅馬民法大全》規(guī)定:“為了保證遺產(chǎn)的真實(shí)性,以免發(fā)生欺詐,除了上列這些程序外,朕又以憲令補(bǔ)充規(guī)定,繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書(shū)寫,一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理。”這體現(xiàn)了羅馬法()