單項選擇題船舶內(nèi)逃生路線應(yīng)事先確定,并在每一段路程的()處標以引導標記。
A、拐角
B、走廊明顯
C、樓梯入口
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1.單項選擇題確定撤離路線時,應(yīng)當根據(jù)本船特點,考慮多種緊急情況,下()緊急情況不預(yù)考慮。
A、火災(zāi)
B、船體破損
C、海上污染
2.單項選擇題聽到警報信號后,船員必須在多長時間內(nèi)到達指定的集合地點()
A、1分鐘
B、2分鐘
C、5分鐘
3.單項選擇題在海上特殊區(qū)域之外,處理漂浮垃圾應(yīng)在離海岸()海里以外。
A、12
B、20
C、25
4.單項選擇題自給式壓縮空氣呼吸器內(nèi)至少儲氣()
A、1000升
B、15000升
C、1200升
5.單項選擇題船舶緊急情況大致可分為()
A、13種
B、31種
C、23種
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最新試題
“以人為本”是通過對人的有效控制,規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為,從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生,保障船舶安全和保護海洋環(huán)境。
題型:判斷題
接受基本的崗前安全教育和操作培訓對象應(yīng)是新船員。
題型:判斷題
船舶安全活動日每()至少舉行一次。
題型:單項選擇題
每個部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。
題型:判斷題
三管輪屬于()責任級別。
題型:單項選擇題
有效地組織和激勵船員,酌情處理有關(guān)事務(wù),是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。
題型:判斷題
按照四階段安全教育法,下列排列順序正確的是()。①不明白時即確定其為提問對象②令其邊作業(yè)邊加以說明③講解、示范和寫出主要步驟④讓受訓人員明確應(yīng)掌握的程度和要求
題型:單項選擇題
提高船員安全素質(zhì)和控制人為因素的有效途徑之一是進行船員日常安全教育及培訓。
題型:判斷題
下列()是安全教育的主要內(nèi)容。
題型:單項選擇題
一般地,船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機部。
題型:判斷題