充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關的空氣的特征是（）

動物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是（）

沙子可以流動，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）

下列現(xiàn)象中不是由風造成的是（）

在“風的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）

在瓶子里放一個氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大，這是因為（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

小明同學用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為（）

水能擠走杯內(nèi)的空氣，空氣也能擠走杯內(nèi)的水。（）