引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進(jìn)行認(rèn)識，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法？（）

學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。

時令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。

幼兒園的輕器械操有（）

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預(yù)的作用。