單項(xiàng)選擇題通過(guò)榜樣的操作形成有系統(tǒng)的活動(dòng)并向?qū)W習(xí)者傳遞動(dòng)作的模式稱為（）。
A.抽象模式
B.象征模式
C.行為模式
D.參與性模式
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1.單項(xiàng)選擇題格賽爾通過(guò)（）斷定，學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)發(fā)展取決于生理成熟，成熟是推動(dòng)學(xué)前兒童發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/a>
A.經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn)
B.感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)
C.延遲滿足實(shí)驗(yàn)
D.雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)
2.單項(xiàng)選擇題格林斯潘在其著作中將0~5歲嬰幼兒發(fā)展分成6個(gè)階段，以下哪個(gè)表述是錯(cuò)誤的（）
A.13～24個(gè)月幼兒進(jìn)入階段四：?jiǎn)栴}解決
B.0～3個(gè)月嬰兒進(jìn)入階段一：專注關(guān)心
C.7～12個(gè)月嬰兒進(jìn)入階段三：運(yùn)用思想
D.3～6個(gè)月嬰兒進(jìn)入階段二：建立關(guān)系
最新試題
對(duì)幼兒過(guò)分照顧，會(huì)形成幼兒的過(guò)度依戀，對(duì)幼兒的人格發(fā)展也是不利的。
題型：判斷題
安斯沃斯認(rèn)為，安全型依戀是良好、積極的依戀。
題型：判斷題
一般型的幼兒在同伴交往中行為表現(xiàn)一般，既不為同伴所特別喜愛(ài)、接納，也不為同伴所特別忽視、拒絕，其在同伴心目中的地位一般。
題型：判斷題
以下不屬于促進(jìn)學(xué)前兒童大腦發(fā)育的措施是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
每個(gè)新的動(dòng)作技能都是一種建構(gòu)，當(dāng)嬰兒主動(dòng)把已有動(dòng)作技能重組為更為復(fù)雜的新動(dòng)作系統(tǒng)時(shí)，這種建構(gòu)就產(chǎn)生了。以上理論屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題