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素質教育的()同時也就是判別某種教育活動是否屬于素質教育的根本標準。
答案:
本質特征
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一個人的發(fā)展取決于和();離開了社區(qū)居民素質的提高,學校青少年素質的全面提高是不可能的。
答案:
他交往的一切人的發(fā)展
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素質教育試驗的效果具有滯后性、()和遺漏性。
答案:
隱蔽性
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