工作簡報的主體部分，可以是專就某一工作的進展、動態(tài)而寫成專題報道（專題簡報），也可以是包括多種簡訊、情況報道的（）

通過典型事實從思想上教育、引導有關單位和人員，從中學習經驗或吸取教訓，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報的（）特點。

受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。

應用文的特點是真實性，在實際撰寫中不必做到百分百真實，可以稍加虛構或夸大。

×大學擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關系，應使用（）

×局人事處針對本.局新出臺的人事管理辦法有疑問，需用（）進行解決。

在主題確定后，首先要了解活動所涉及的（）的現(xiàn)狀。

黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體進行宣傳教育、指導工作時常用的文種是（）

函的主要功能在于（）

某分公司為擴建倉庫，擬向總公司申請經費10萬元，可以使用（）