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《體育與健康》體現(xiàn)了實用性、活動性、興趣性和時代性特點,突出了該課程以身體鍛煉為主要手段,增進學生健康為主要目的的課程性質。
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學習方式的轉變,意味著個人與世界關系的轉變,意味著存在方式的轉變。
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為提高小學生力量素質和合作精神,經(jīng)常開展拔河、搬運重物等活動是值得提倡的。
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