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個人自我指導(dǎo)模式在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的過程中,強(qiáng)調(diào)教師作為自身專業(yè)發(fā)展的主人,自己設(shè)計學(xué)習(xí)活動,自己確立學(xué)習(xí)目標(biāo),并選擇為實現(xiàn)目標(biāo)需要進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動。
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判斷題
“臨床”一詞源于醫(yī)學(xué)術(shù)語“臨床治療”,其基本含義是一對一、面對面的醫(yī)患關(guān)系,強(qiáng)調(diào)親臨病床、直接觀察、切實診斷、對癥下藥。
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判斷題
指導(dǎo)教師根據(jù)自身素質(zhì)條件、當(dāng)下基礎(chǔ),確定可能達(dá)到的長期發(fā)展目標(biāo),從而引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
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