A.最大可能原則
B.渴望水平原則
C.最大最小原則
D.期望值最大原則
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A.若原問(wèn)題為無(wú)界解，則對(duì)偶問(wèn)題也為無(wú)界解
B.若原問(wèn)題無(wú)可行解，其對(duì)偶問(wèn)題具有無(wú)界解或無(wú)可行解
C.若原問(wèn)題存在可行解，其對(duì)偶問(wèn)題必存在可行解
D.若原問(wèn)題存在可行解，其對(duì)偶問(wèn)題無(wú)可行解
A.等于m+n
B.等于m+n-1
C.小于m+n-1
D.大于m+n-1
A.3
B.2
C.1
D.以上三種情況均有可能
A.b列元素不小于零
B.檢驗(yàn)數(shù)都大于零
C.檢驗(yàn)數(shù)都不小于零
D.檢驗(yàn)數(shù)都不大于零
A.有唯一的最優(yōu)解
B.有無(wú)窮多最優(yōu)解
C.為無(wú)界解
D.無(wú)可行解
最新試題
線性規(guī)劃可行域的頂點(diǎn)對(duì)應(yīng)的解為（）。
人力資源規(guī)劃問(wèn)題設(shè)置決策變量時(shí)通常采用（）。
無(wú)可行解的意思是指：有解，但無(wú)最優(yōu)解。
一個(gè)含6個(gè)變量、5個(gè)約束的線性規(guī)劃問(wèn)題，用動(dòng)態(tài)規(guī)劃建模時(shí)應(yīng)（）。
某高中畢業(yè)生選擇報(bào)考大學(xué)的專業(yè)時(shí)，應(yīng)采用的決策方法是（）
認(rèn)清問(wèn)題是運(yùn)籌學(xué)關(guān)于決策過(guò)程的邏輯起點(diǎn)，方案評(píng)估是其中心環(huán)節(jié)。
最適合解決多階段序列決策問(wèn)題的是（）
不屬于微觀經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的內(nèi)容是（）
線性規(guī)劃問(wèn)題只能設(shè)置一個(gè)決策變量。
科學(xué)決策步驟中不包括（）