你可能感興趣的試題

“一位教授在他寧靜的書房里孕育的觀念，可能毀滅一個文明”，這句話道出了一個深刻的道理（）.

A.思想道德觀念的發(fā)展變化，也要求教育模式發(fā)展變化
B.舊的過時的教育模式難以為新的內(nèi)容服務(wù)，難以實現(xiàn)新的思想道德價值
C.教育理念能夠使具體的教育行為及實踐活動具有一種超越自身、超越現(xiàn)實的功能，產(chǎn)生持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力
D.我們要避免創(chuàng)新，以便維持舊有文明

單項選擇題

“西漢文史學(xué)家司馬遷，因仗義執(zhí)言，得罪當(dāng)朝皇帝，被判處宮刑，在獄里，他撰寫了《史記》”屬于自我防御機制中的（）。

A.壓抑
B.否定
C.反向
D.升華

具備生命意義的消極取向的人具有兩種生存傾向（）和向外的社會傾向。

你可能感興趣的試題

“一位教授在他寧靜的書房里孕育的觀念，可能毀滅一個文明”，這句話道出了一個深刻的道理（）.

“西漢文史學(xué)家司馬遷，因仗義執(zhí)言，得罪當(dāng)朝皇帝，被判處宮刑，在獄里，他撰寫了《史記》”屬于自我防御機制中的（）。

具備生命意義的消極取向的人具有兩種生存傾向（）和向外的社會傾向。

“一位教授在他寧靜的書房里孕育的觀念，可能毀滅一個文明”，這句話道出了一個深刻的道理（）.

“西漢文史學(xué)家司馬遷，因仗義執(zhí)言，得罪當(dāng)朝皇帝，被判處宮刑，在獄里，他撰寫了《史記》”屬于自我防御機制中的（）。