普及會計職業(yè)道德基礎(chǔ)知識是會計職業(yè)道德教育的基礎(chǔ)。

會計職業(yè)道德教育具有什么樣的意義？（）

會計職業(yè)道德教育的接受教育（即外在教育），是以職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)為核心內(nèi)容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為，維護(hù)國家和社會公眾利益的教育。

針對事件（3），錢某的行為體現(xiàn)了會計職業(yè)道德中（）的相關(guān)要求。

乙會計人員看人辦事“官大辦得快，官小辦得慢，無官拖著辦”的行為違反的會計職業(yè)道德要求有（）。

符合財政部門對會計職業(yè)道德監(jiān)督要求的是（）。

周某工作努力，任勞任怨，鉆研業(yè)務(wù)，具有不斷提高會計專業(yè)技能的意識和愿望，積極提供合理化建議，體現(xiàn)了她具有（）的職業(yè)道德。

一般來說，檢查中發(fā)現(xiàn)的會計人員違反《會計法》的行為，同時也是違反會計職業(yè)道德的行為，不僅應(yīng)受到相應(yīng)的行政處罰或刑事處罰，同時還必須接受相應(yīng)的道德制裁。

某公司的會計部經(jīng)理李某認(rèn)為，會計工作只是記記賬、算算賬、與單位經(jīng)營決策關(guān)系不大，沒有必要要求會計人員“參加管理”。

下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)任用周某擔(dān)任出納的行為，觀點正確的是（）。