成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

簡述杜威的“兒童中心主義”。

簡述福祿倍爾學前教育思想的歷史地位。

簡述赫爾巴特的學前教育思想。

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實意義。

簡述盧梭的“自然教育觀”。

簡述進步主義幼兒園運動。

德國學前教育機構(gòu)形式有幾類，對我們有何借鑒意義？

簡述赫爾巴特關(guān)于教學內(nèi)容和方法。

分析和評價愛倫•凱對家庭教育的看法。