簡述盧梭的“自然教育觀”。

簡述《托兒所——幼兒園統(tǒng)一教學大綱》產生的背景。

簡述學前教育的地位和作用。

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實意義。

分析和評價杜威的“從做中學”理論。

分析評價蘇聯(lián)學前教育體系的建立與發(fā)展所經過的階段和階段特點。

關于幼兒教育下面哪種說法是正確的（）。

分析和評價愛倫•凱對家庭教育的看法。

（）是增強幼兒體質的最積極、最有效的因素之一。

簡述福祿倍爾學前教育思想的歷史地位。