簡述學(xué)前教育的地位和作用。

簡述盧梭關(guān)于感官教育的內(nèi)容的論述。

簡述裴斯泰洛齊關(guān)于“愛”的教育的內(nèi)容和方法。

我國出臺的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個方面是（）。

簡述未來學(xué)校應(yīng)有的特征。

杜威怎樣論述教育本質(zhì)？如何評價？

成人如何保留孩子純樸天真的性質(zhì)呢？

德國學(xué)前教育機構(gòu)形式有幾類，對我們有何借鑒意義？

20世紀30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有（）。

成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？