分析評(píng)價(jià)蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過(guò)的階段和階段特點(diǎn)。

幼兒園對(duì)幼兒實(shí)行的教育包括（）。

簡(jiǎn)述盧梭的“自然教育觀”。

簡(jiǎn)述裴斯泰洛齊關(guān)于“愛(ài)”的教育的內(nèi)容和方法。

德國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)形式有幾類(lèi)，對(duì)我們有何借鑒意義？