A、家庭環(huán)境衛(wèi)生教育
B、生活方式教育
C、預(yù)防疾病
D、人際關(guān)系指導(dǎo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、認(rèn)識到疾病的易患性和危害性
B、對自己患病可能性的估計(jì)
C、權(quán)衡疾病保健行為的利弊
D、自我效能的評價(jià)
A、充足的休息與睡眠
B、合理營養(yǎng)
C、充分飽食
D、平衡膳食
A、有進(jìn)食障礙家族史者的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)與常人無差異
B、進(jìn)食障礙同低濃度的5-HT有關(guān)
C、母親的形體觀念及進(jìn)食觀念對孩子起到了極其重要的影響作用
D、人格特征有低自尊、低自我評價(jià)、外控、完美主義傾向等
A、兒童本身具有生理易患性
B、兒童的家庭模式存在糾結(jié)、過度保護(hù)等互動特征
C、兒童的家庭模式存在僵化、缺乏沖突解決的能力等互動特征
D、患有神經(jīng)性厭食的兒童在避免家庭沖突起到重要作用
A、在尋求性對象滿足性欲的方式上與正常人不同
B、除異常性行為外，社會生活適應(yīng)也差
C、大多數(shù)患者性欲低下
D、喪失正常人的道德倫理觀念
最新試題
認(rèn)為社會支持不一定要在心理應(yīng)激存在下才發(fā)揮作用，而是通過社會支持本身的作用以維持個體良好的情緒，進(jìn)而促進(jìn)個體健康的學(xué)說是（）
患者，男性，65歲、體力活動后出現(xiàn)胸悶、心悸、氣短，胸骨后悶痛、休息后緩解；夜晚睡眠時會感到胸悶憋氣，需要高枕臥位感到舒適。平日患者性格急躁、缺乏耐心。爭強(qiáng)好勝，行為急促。該患者具有的行為類型為（）
某腦區(qū)與丘腦、杏仁核共同監(jiān)視傳入大腦的信息，構(gòu)成大腦的警報(bào)系統(tǒng)，該腦區(qū)是（）
異裝障礙一般始于（）
經(jīng)循證醫(yī)學(xué)研究顯示與使用中樞興奮劑同屬一線治療措施的是（）
對行為醫(yī)學(xué)的描述不正確的是（）
診斷兒意期起始型品行障礙是依據(jù)其發(fā)病年齡在幾歲之前？（）
森田療法的核心內(nèi)容是（）
關(guān)于行為醫(yī)學(xué)的意義，說法不正確的是（）
王某，因?yàn)樽约旱姆逝侄鄲?，自述食欲特別好，明知這樣會變胖，但又控制不了不知道該怎么辦才好。因?yàn)樗麖男【吞貏e美慕那些很骨感的人，但是自己卻不是其中的一員。而且在他小的時候，那些來自瘦子的異樣眼光讓他覺得非常難為情。個體的攝食行為受到有著拮抗作用胃促生長素與起著相反的調(diào)控作用某激素共同調(diào)節(jié)，該激素是（）