A.以懲罰和服從為定向 B.以比較行為的工具作用為定向 C.以人與人之間的和諧一致(成為“好孩子”)為定向 D.以維護(hù)權(quán)威和社會(huì)秩序?yàn)槎ㄏ?/p>
A.行為主體的觀察 B.先天的遺傳 C.后天的環(huán)境影響 D.教育者的說(shuō)服教育
A.無(wú)律階段 B.他律階段 C.自律階段 D.自由階段