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在西方個性發(fā)展理論中與品德發(fā)展關(guān)系最密切的理論是()的人格發(fā)展八階段理論。
A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.萊士特
D.艾里克森
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現(xiàn)代德育區(qū)別于傳統(tǒng)德育的分水嶺是()
A.認知—發(fā)展性
B.主體—發(fā)展性
C.客體—發(fā)展性
D.客體—認知性
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活動性德育課程的根本特征是()
A.實踐性
B.獨立性
C.客觀性
D.主觀性
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