單項選擇題要與生產(chǎn)實際相結(jié)合，指導操作的內(nèi)容要與本企業(yè)，本職業(yè)的實際相結(jié)合，指導者要盡量用本企業(yè)典型的產(chǎn)品，機床設(shè)備和工序為實例，將其作為主要教學內(nèi)容，以便于學員的()和掌握。
A、領(lǐng)會
B、理解
C、實踐
D、學習
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1.單項選擇題要與理論培訓相結(jié)合，做到在專業(yè)理論指導下進行操作訓練，要遵循由淺入深，由易到難，由簡到繁的循序漸進的原則，以保證指導操作的()。
A、工作安排
B、工作效果
C、工作進度
D、工作質(zhì)量
2.單項選擇題要安排好培訓計劃，做好指導前的準備工作，做到有組織，有計劃地進行()，要做到定時間，定地點，定內(nèi)容，定進度，定要求，有練習，有考核。
A、鍛煉
B、學習
C、實踐
D、培訓
3.單項選擇題消除質(zhì)量缺陷法，在學員操作過程中，經(jīng)常會因操作不當引起質(zhì)量缺陷等問題，如不糾正，會影響操作規(guī)范化，影響操作水平的提高，所以讓學員掌握消除質(zhì)量缺陷的一些方法，是指導操作規(guī)范化，合理化的()。
A、一般環(huán)節(jié)
B、一般內(nèi)容
C、重要內(nèi)容
D、重要環(huán)節(jié)
4.單項選擇題教具實物的演示：以教具和實物來演示，能使學員獲得鮮明，具體，生動的感性認識，便于學員掌握知識和技能技巧，同時有利于培養(yǎng)學員的觀察力和()。
A、動手能力
B、工作能力
C、增長知識
D、想象力
5.單項選擇題指導者可通過放慢速度，分解操作動作以及邊演示邊講解的方法，使學員看仔細，聽得真切，記得牢固，便于學員掌握()。
A、理論知識
B、動手能力
C、生產(chǎn)知識
D、操作技能
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電氣原理圖中（）用虛線來表示。
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