你可能感興趣的試題

多項(xiàng)選擇題

解說詞與畫面有不同的對(duì)應(yīng)方法，主要有（）.

A.解說詞與畫面并行發(fā)展，解說詞隨著畫面的出現(xiàn)，同步進(jìn)行解釋、補(bǔ)充畫面的具體內(nèi)容
B.解說詞放在一組鏡頭畫面的開始，這種解說詞往往起提示的作用，提示后，由學(xué)習(xí)者通過畫面領(lǐng)會(huì)與思考問題
C.解說詞放在一組鏡頭的結(jié)束階段，是在對(duì)畫面進(jìn)行概括與總結(jié)
D.編制電視教材時(shí)既要考慮解說詞在位置上與畫面的配合，又不能由于照顧畫面，
把解說詞弄得支離破碎。

多項(xiàng)選擇題

解說詞有別于文字教材的寫法，也不能將教師的課堂講授搬出來。不管哪類電視教材的解說詞都應(yīng)具有的特性是（）.

A.科學(xué)、準(zhǔn)確
B.精煉、簡(jiǎn)明
C.通俗、口語化
D.個(gè)性化

在分鏡頭稿本格式中用于描述畫面的欄目有（）.

你可能感興趣的試題

解說詞與畫面有不同的對(duì)應(yīng)方法，主要有（）.

解說詞有別于文字教材的寫法，也不能將教師的課堂講授搬出來。不管哪類電視教材的解說詞都應(yīng)具有的特性是（）.

解說詞與畫面有不同的對(duì)應(yīng)方法，主要有（）.

解說詞有別于文字教材的寫法，也不能將教師的課堂講授搬出來。不管哪類電視教材的解說詞都應(yīng)具有的特性是（）.