A.第一階段:參與式需求評(píng)估 B.第二階段:分析錯(cuò)誤知識(shí)、態(tài)度的原因及危害 C.第三階段:采取行動(dòng),建立正確行為 D.第一階段:普及防治慢病的基本知識(shí) E.第二、三階段為B+C
A.被咨詢而參與 B.功能性參與 C.自我動(dòng)員和互動(dòng)參與 D.隨著激勵(lì)(物資等)而參與 E.被動(dòng)參與
A.隨著激勵(lì)(物資等)而參與 B.功能性參與 C.自我動(dòng)員和互動(dòng)參與 D.被咨詢而參與 E.被動(dòng)參與