隨著技能的完善和提高，受訓(xùn)者可以從事其以前無(wú)法勝任的工作，進(jìn)而減少企業(yè)用人，降低（）。

校園招聘的方式不包括（）。

根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，可將培訓(xùn)需求主體分為幾類(lèi)？（）

排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是（）的缺點(diǎn)。

（）是國(guó)家勞動(dòng)合同行政管理的主管部門(mén)，在勞動(dòng)合同管理體制中處于極其重要的地位。

下列關(guān)于績(jī)效信息來(lái)源錯(cuò)誤的是（）。

“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的（）發(fā)展階段。

間接成本在（）表現(xiàn)為員工與管理人員缺乏相互信任和尊重，工作上不配合、互相防范。

（）屬于非經(jīng)濟(jì)性福利。

以下（）不屬于制定勞動(dòng)定額的依據(jù)。