單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目培訓(xùn)法強(qiáng)調(diào)學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位,提倡()的學(xué)習(xí)。
A、個(gè)性化;
B、共性化;
C、協(xié)作化;
D、小組化。
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1.單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目培訓(xùn)法是以()為目的,通過(guò)師生共同完成培訓(xùn)項(xiàng)目而使學(xué)員獲知識(shí)、能力的教學(xué)方法。
A、實(shí)際應(yīng)用;
B、虛擬現(xiàn)實(shí);
C、團(tuán)結(jié)協(xié)作;
D、技能提升。
2.單項(xiàng)選擇題崗位適應(yīng)型培訓(xùn)的對(duì)象是()。
A、骨干員工;
B、熟練員工;
C、剛參加工作的新員工;
D、管理崗位的員工。
3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)的三要素之間既相互(),又相互制約,共同構(gòu)成一個(gè)完整的實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)。
A、對(duì)立;
B、獨(dú)立;
C、統(tǒng)一;
D、沖突。
4.單項(xiàng)選擇題()是由學(xué)員對(duì)訓(xùn)練課程整體的記錄,多數(shù)是由值日生記錄。
A、業(yè)務(wù)日志;
B、聽(tīng)講日志;
C、管理日志;
D、維護(hù)日志。
5.單項(xiàng)選擇題要樹(shù)立與學(xué)員()的觀念,這是一位優(yōu)秀培訓(xùn)師應(yīng)優(yōu)先具備的素質(zhì)。
A、平等;
B、等級(jí);
C、交往;
D、友誼。
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企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
()屬于效能指標(biāo)。
題型:多項(xiàng)選擇題
課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計(jì)和編寫(xiě)教學(xué)方案。
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn),包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
題型:多項(xiàng)選擇題
不具有組織特性的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測(cè)量值。
題型:多項(xiàng)選擇題
福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題