A、道德觀
B、思想觀
C、事業(yè)觀
D、價值觀
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A、知識管理
B、人際管理
C、工作管理
D、時間管理
A、競爭心理
B、平等民主心理
C、開放創(chuàng)新心理
D、清官寄托心理
A、錯誤的認知引發(fā);
B、小時候的經(jīng)歷導(dǎo)致;
C、不當習(xí)慣的積累;
D、對特定環(huán)境刺激恐懼條件作用的結(jié)果。
A、空椅技術(shù)為常用的行為矯正技術(shù);
B、空椅技術(shù)通過來訪者摔打椅子來達到宣泄的目的;
C、空椅技術(shù)在治療過程中需要多把椅子;
D、空椅技術(shù)是一種常用的情緒宣泄方法。
A、宣泄療法是把過去受到的心理創(chuàng)傷,不幸遭遇發(fā)泄出來;
B、宣泄療法讓求助者把所感受到情緒發(fā)泄出來;
C、宣泄療法可以緩解來訪者的負面想法;
D、宣泄療法過程中需要定量進行宣泄消極情緒。
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最新試題
中國家長在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動能力的減弱。
員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。
()是通過改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個性因素,從而減緩壓力。
員工援助計劃在組織層面的意義包括()。
不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡,并進一步惡化為消極怠工、破壞財物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
行為癥狀包括()。
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生,比如()等都會給員工帶來壓力。
個體水平壓力管理的主要策略不包含()。