單項選擇題公務(wù)員在扮演國家公職人員這一角色時,她的上級、下級、父母、配偶、子女以及其他人都會對她有不盡相同的期望與要求,其本人也同樣有自己對這一角色的理解,這之間必然會存在不一致,勢必會產(chǎn)生矛盾與沖突。這種沖突屬于()
A、角色內(nèi)沖突
B、時間沖突
C、角色間沖突
D、空間沖突
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1.單項選擇題政府在招商引資過程中,一方面被項目帶來的資金和就業(yè)率所吸引,同時又因該項目可能帶來的環(huán)境問題而顧慮重重。這種類型的沖突屬于()
A、雙避沖突
B、雙趨沖突
C、接近-回避型沖突
D、雙重接近-回避型沖突
2.單項選擇題公務(wù)員的人際沖突包括工作關(guān)系緊張和()
A、工作滿意度低下
B、工作缺勤頻繁
C、工作——家庭沖突
D、工作倦怠
3.單項選擇題急性壓力的產(chǎn)生原因包括()
A、長期復(fù)雜的人際
B、情緒壓抑、心情郁悶
C、汶川大地震的沖擊
D、長期高負(fù)荷狀態(tài)
4.單項選擇題()是社會意識形態(tài)的特殊表現(xiàn)形式,其精神內(nèi)核是群體意識。
A、人際關(guān)系
B、職業(yè)發(fā)展
C、社會輿論
D、工作責(zé)任
5.單項選擇題工作壓力取決于外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、()等方面的因素。
A、壓力源
B、個體的資源
C、個體的認(rèn)知評價
D、社會輿論
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在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
題型:單項選擇題
選擇有競爭的環(huán)境主要包括()
題型:單項選擇題
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
題型:單項選擇題
中國家長在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>
題型:單項選擇題
()的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績效。
題型:單項選擇題
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生,比如()等都會給員工帶來壓力。
題型:多項選擇題
在心理學(xué)提升自信中,對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過程被稱為()
題型:單項選擇題
工作組織中的壓力源主要有()。
題型:多項選擇題
下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是()
題型:單項選擇題
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()
題型:單項選擇題