即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔(dān)，體現(xiàn)了員工的（）

個人生活因素會影響員工的工作壓力水平，這些因素涉及（）等方面。

工作壓力也有積極的作用，適度的壓力水平可以使人（）。

中國家長在教育孩子方面，應(yīng)該采?。ǎ?/p>

在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）

公共性，指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ)，同時能夠支配公共資源，對整個社會具有廣泛的控制力和支配力。

組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生，比如（）等都會給員工帶來壓力。

（）是通過改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個性因素，從而減緩壓力。

作為公務(wù)員隊伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理，通過“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級趣味”。

企業(yè)組織的存活時間取決于（）