A.期望的分析 B.現(xiàn)狀的分析 C.學(xué)習(xí)路徑與障礙的分析 D.性格的分析
A.教師學(xué)歷學(xué)識(shí)B.教學(xué)組織能力C.學(xué)科教學(xué)能力D.教師教學(xué)個(gè)性
A.家長(zhǎng)需求 B.學(xué)生分?jǐn)?shù) C.社會(huì)議題 D.課程標(biāo)準(zhǔn)