針對保教工作中的現(xiàn)實（），進行探索和研究。

簡述教育活動的計劃與實施有哪些內容？

幼兒園教師應掌握幼兒園（）教育的特點與基本知識。

重視（）的合作，綜合利用各種資源。

《幼兒園教師專業(yè)標準》遵循幼兒為本的原則，以幼兒為主體，充分調動和發(fā)揮幼兒的（）。

幼兒教師不具有專業(yè)性，不必太注重自身專業(yè)發(fā)展。

重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗，將（）等實踐活動作為幼兒最重要的學習方式。

幼兒教師需要熟知幼兒園的安全應急預案，掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法。

簡述專業(yè)理念與師德包括幾個領域？

教師教哪個年齡段的孩子，就只需要掌握哪個年齡幼兒身心發(fā)展特點、規(guī)律和促進幼兒全面發(fā)展的策略與方法。