A、平和型解釋風(fēng)格
B、樂觀型解釋風(fēng)格
C、悲觀型解釋風(fēng)格
D、消極型解釋風(fēng)格
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A、公務(wù)員的心理健康水平會制約個人生活滿意度的提升與自身素質(zhì)的發(fā)展
B、公務(wù)員的心理健康水平會影響其個人的生活質(zhì)量,不會影響到行政機(jī)關(guān)的執(zhí)政水平
C、公務(wù)員的整體心理健康水平直接決定了黨政機(jī)關(guān)的工作質(zhì)量和效率
D、公務(wù)員的整體心理健康水平關(guān)系到各級政府的行政管理能力
A、回避
B、合作
C、妥協(xié)
D、競爭
A、回避
B、合作
C、妥協(xié)
D、競爭
A、人際沖突
B、任務(wù)沖突
C、認(rèn)識沖突
D、關(guān)系沖突
A、人際沖突
B、任務(wù)沖突
C、思想沖突
D、團(tuán)隊(duì)沖突
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最新試題
員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和()。
個人生活因素會影響員工的工作壓力水平,這些因素涉及()等方面。
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
員工援助計(jì)劃問題診斷階段的方法包括()。
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會()
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效,是員工援助計(jì)劃的()。
不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡,并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
員工援助計(jì)劃在組織層面的意義包括()。