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一日生活的整體功能:指保教結(jié)合、日?;顒优c教育活動相結(jié)合,處處滲透教育,在各個環(huán)節(jié)注意幼兒身體的養(yǎng)護(hù),使之成為一個有機(jī)的整體。
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幼兒園的一日生活:是指幼兒園每天進(jìn)行的所有教育活動,包括日常生活活動和其他活動。教師應(yīng)該充分認(rèn)識和利用一日生活的各個環(huán)節(jié)的教育價值,通過合理組織、科學(xué)安排,使其成為一個有機(jī)的整體,在自然的生活中,讓幼兒身心健康發(fā)展。
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獨(dú)立自主性原則:培養(yǎng)兒童學(xué)會依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和能力進(jìn)行活動;讓兒童了解和認(rèn)識獨(dú)立自主性。
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