多項選擇題體驗形式美的規(guī)律在裝飾畫活動中()。
A.幼兒認知有限,不能體驗
B.可以豐富幼兒的形式美視覺體驗
C.“對稱”的形式美可以嘗試“對印畫”來實現(xiàn)
D.“漸變”的形式美只能用涂色來體驗
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1.多項選擇題幼兒裝飾畫活動內(nèi)容應(yīng)該:()。
A.豐富的裝飾物體
B.豐富的裝飾紋樣
C.豐富的繪畫工具
D.豐富的活動形式
2.多項選擇題對于情節(jié)畫的評價,我們應(yīng)該注意:()。
A.畫面視覺效果不重要,關(guān)鍵看畫面是否表現(xiàn)了情節(jié)
B.對于部分造型能力發(fā)展滯后的幼兒,鼓勵用語言描述畫面內(nèi)容
C.在畫面有缺陷時,教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒用增添內(nèi)容來彌補
D.可以讓其他幼兒來評價
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最新試題
()是在活動前,引導(dǎo)學(xué)前兒童在認知、操作、心理等方面做好經(jīng)驗準備,可以保證活動順利進行,取得良好的學(xué)習(xí)效果,更好地促進學(xué)前兒童的發(fā)展。
題型:單項選擇題
()歲的兒童掌握歌詞的能力有進一步的發(fā)展般,能較完整、準確地再現(xiàn)熟悉的歌曲中的歌詞。
題型:單項選擇題
對新歌進行第一次()時,教師最好不用伴奏,自己清唱,可以用琴給一個前奏,以防止走音。
題型:單項選擇題
學(xué)前兒童歌唱活動中,教師()時速度可以稍慢,盡量注意唱清楚歌詞。
題型:單項選擇題
()是指美術(shù)作品中的形象所表現(xiàn)出的內(nèi)在意蘊、藝術(shù)家的主觀情感、意趣觀念等。
題型:單項選擇題